Müəllif: Laura McKinney
Yaradılış Tarixi: 1 Aprel 2021
YeniləMə Tarixi: 23 Aprel 2024
Anonim
Kiber zorakılıq: Virtual Təcavüzün Xüsusiyyətlərinin Təhlili - Psixologiya
Kiber zorakılıq: Virtual Təcavüzün Xüsusiyyətlərinin Təhlili - Psixologiya

MəZmun

Təqibin fərqli təzahürlərini internet vasitəsilə izah edirik.

Yeniyetməlik bir dəyişiklik və təkamül vaxtıdır. Həm fiziki, həm də zehni olgunlaşmanın baş verdiyi bu mərhələdə yeniyetmələr həmyaşıd qrupuna artan əhəmiyyət verməyə başlamaq üçün ailədən və nüfuz sahiblərindən uzaqlaşmağa başlayır, onları bəyənən insanlar onun kimliyini axtarır.

Ancaq yaşıdlarına qarşı bu yanaşma hər zaman müsbət qarşılıqlı əlaqə ilə nəticələnmir, ancaq bəzən təhqiramiz bir əlaqənin qurulması, nəticədə sataşma və ya bunun üçün yeni texnologiyalardan istifadə olunarsa kiber zorakılıq olması mümkündür.

Əlaqədar məqalə: "KiVa metodu: sataşmaya son verən bir fikir"

Görünməyən şiddət

"Çılpaq göründüyü bu görüntünün yayılmasından sonra Fran, fiziki görünüşünə gülərək mesajlar verməyi dayandırmadıqlarını gördü. Vəziyyət yalnız virtual səviyyəyə görə deyil, sinifdə alay və təcavüz davamlı, hətta fotoşəkili həm məktəbin daxilində, həm də xaricində dirəklərə bağladığını tapın.Valideynləri vəziyyəti dayandırmaq üçün bir neçə şikayət etdi, lakin bütün ziyanlara baxmayaraq onsuz da edilmişdi.Fransa iki ay davam edən alaydan sonra bir gün Fran geri qayıtmadı. Bir gün sonra onu vida məktubu qoyub yaxınlıqdakı tarlada bir ağacdan asaraq tapacaqdılar. "


Yuxarıda göstərilən hadisələrin təsviri qondarma bir işə aiddir, eyni zamanda bir çox zorakı gəncliyin yaşadığı həqiqətə çox bənzəyir. Əslində, onun hazırlanması bir neçə real işə əsaslanır. Vəziyyəti daha yaxşı başa düşmək üçün kiber zorakılığın nə olduğunu daha yaxşı başa düşmək lazımdır.

Kiber zorakılıq nədir?

Kiber zorakılıq və ya kiber zorakılıq edir sosial şəbəkələr və yeni texnologiyalar vasitəsi ilə baş verən dolayı zorakılığın alt növü. Zorbalığın bütün növlərində olduğu kimi, bu cür qarşılıqlı əlaqə, başqa bir insana zərər vermək və ya təqib etmək məqsədi ilə qəsdən bir davranışın yayılmasına, hər iki subyekt arasında bərabərsizlik münasibətinin qurulmasına (yəni qurban üzərində üstünlük təşkil edən şəxsə) əsaslanır. ) və zamanla sabit olma.


Ancaq yeni texnologiyaların tətbiqi faktı bu təcavüz xüsusiyyətlərini nüanslı göstərir. Qeyri-bərabər bir əlaqənin mövcudluğu hər zaman meydana gəlsə də, tetikleyici stimulun, kimsəyə zərər vermək niyyətində olmadan yayımlanan və ya yayımlanan bir fotoşəkil, bir şərh və ya məzmun ola biləcəyi, bunun sui-istifadəsindən qaynaqlanan təcavüz olduğu nəzərə alınmalıdır. nəşr (zərər vermək niyyəti bu üçüncü şəxsə verilmişdir).

Məsələn, bir dostun və ya eyni şəxsin birinin ortağının səhv etdiyi fotonu asması və ya göndərməsi, onu alçaltmaq istədiyi anlamına gələ bilməz, ancaq üçüncü bir şəxs nəzərdə tutulandan fərqli bir şəkildə istifadə edə bilər. Kiber zorakılıq vəziyyətində nəzərə alınmalıdır ki, internetdə yayımlananları bir çox insan görə bilər (bir çoxu bilinmir) və istənilən vaxt tək bir zorakılıq vəziyyətinin çoxsaylı zaman aralığında əks-səda doğura bilməsi üçün.

Əlavə olaraq, qurban digər təcavüz növlərindən daha çox müdafiəsiz hiss edir, çünki şəbəkələr sayəsində hücum istənilən vaxt və məkanda onlara çata bilər və nə vaxt və ya kim tərəfindən şahidlik edəcəklərini də bilmirlər. baş vermək. Nəhayət, ənənəvi zorakılıq hallarından fərqli olaraq, kiber zorakılıqda təcavüzkar anonim ola bilər.


Kiber zorakılıq növləri

Kiber zorakılıq tək bir şəkildə baş verən vahid bir fenomen deyil; Qurbana təcavüz və sosial təcriddən tutmuş, bir adama öz adından zərər vermək üçün məlumatların manipulyasiyasına qədər müxtəlif formalar mövcuddur. İnternet, təklif etdiyi müxtəlif texnoloji imkanları ilə tanınan bir mühitdir və təəssüf ki, bu, bu mühitdən istifadə edildikdə də tətbiq olunur başqalarına sataşmaq üçün bir vasitə kimi.

Kiber zorakılıq halında, kiməsə zərər vurma strategiyaları, şəbəkənin bütün potensiallarından istifadə edə bilər, saxlanılan və asanlıqla yayılmış fotoşəkillərdən, səs yazıları və ya fotomontajlardan istifadəyə.

Aydın nümunələr, qurbanı lağa qoymaq üçün xüsusi olaraq yaradılan müxtəlif platformalar və ya veb səhifələr vasitəsi ilə şantaj etmək və ya alçaltmaq, birbaşa təhdid etmək məqsədi ilə hazırlanan və razılıq verilmədən yayımlanan foto və videolardır. Bundan əlavə, təcavüzün məqsədinə görə, kimi hallar tapa bilərik sextortion , qurbanın cinsi xarakterli fotoşəkilləri və ya videoları yaymaması və ya genişləndirməməsi qarşılığında şantaj edildiyi.

Digər tərəfdən, uşaqlar və yeniyetmələr tərəfindən həyata keçirilən ən çox yayılmış kiber zorakılığın, mənsub olduğu insanlar nəzərə alınaraq, təsəvvür edilən bütün mənbələrdən istifadə edə biləcəyi nəzərə alınmalıdır. the rəqəmsal yerlilərin nəsli bütün bu alətləri onsuz da ilk illərindən istifadə etməyi öyrənir.

Baxımla fərq

Qeyd etmək vacibdir ki, kiber zorakılıq yetkinlik yaşına çatmayanlar arasında və ya ən azı həmyaşıd qrupları arasında baş verir. Beləliklə, bir yetkinin yetkin yaşa çatmayan bir uşağa internet vasitəsilə təcavüz etməsi (ümumiyyətlə cinsi məqsədlə) baxımından fərqlənir. Bu ikinci vəziyyətdə internet üzərindən təcavüz tez-tez cinayətlərlə əlaqələndirilir.

Kiber zorakılığın qurbanı nə olur?

Kiber zorakılıq qurbanlarının özünə hörmət və öz düşüncəsi səviyyəsində kəskin azalma müşahidə etməsi, bəzən hətta vəziyyətə görə özlərini günahlandırmaq həddinə çatması müşahidə olunur. Təhlükəsizliyə, rəqabətsizlik hissinə və vəziyyəti düzgün ünsür halına gətirə bilməməyə görə utanmağa kiber zorakılıq hallarında tez-tez rast gəlinir.

Bundan əlavə, qurbanların əksəriyyəti hesabat verməyin nəticələrindən qorxaraq səssizlik qanununu qorumağa məcbur edilir. Bu, məktəb performansında bir azalmaya səbəb olur və bu da özünə hörmətin azalmasını geri qaytarır. Davamlı kiber zorakılığın qurbanları daha az sosial dəstəyi qəbul edirlər və uzun müddətdə gələcək şəxslərin üçüncü tərəflərlə təsir bağları çətinləşir və sosial inkişafı maneə törədir.

Eynilə, kiber zorakılıq çox sıx olduqda və aylarla davam etdikdə, qurbanların son dərəcə güclü bir depressiya və ya sosial fobiya kimi şəxsiyyət və ya əhval-ruhiyyə patologiyalarını təqdim etməsi, hətta intihara gətirib çıxara biləcəyi (yuxarıda qondarma halda olduğu kimi) mümkündür. qurban.

Kiber zorakılığın qarşısını alın

Kiber zorakılıq hallarını aşkar etmək üçün faydalı ola biləcək bəzi göstəricilər vərdişlərdəki dəyişikliklərin və İnternetə çıxışı olan cihazların istifadəsinin (istifadə edildiyi zaman gizlədilməsi də daxil olmaqla) izlənilməsi və izlənilməsi, dərsə buraxılmaması, sevimli fəaliyyətlərindən imtina edilməsi, məktəb performansında kəskin azalma, yemək qaydalarındakı dəyişikliklər, kilo dəyişikliyi, səbəbsiz qusma və ishal, göz təmasının olmaması, tətil qorxusu, böyüklərə həddindən artıq yaxınlıq, laqeydlik və ya zararsız görünə biləcək zarafatlara qarşı müdafiə olmaması .

Kiber zorakılıq aşkar edilərsə nə etməli?

Bu tip bir vəziyyət aşkar edildiyi təqdirdə, tələbə və ailəsi ilə, yetkinlik yaşına çatmayan şəxsin günahkar olmadığı bir ləyaqətsiz bir vəziyyət yaşadığını göstərərək, işi bildirməyə və onlara davamlı dəstək hiss etmək. Varlığını sübut etmək üçün zorakılıq sübutlarını (ekran görüntüləri və danışıqları yazan proqramların istifadəsi kimi) öyrətmək və kömək etmək vacibdir.

Kiber zorakılığın mövcudluğunu aradan qaldırmaq üçün profilaktik tədbirlərin görülməsi vacibdir. KiVa metodu kimi fərqli metodologiyalar, bütün sinif qrupu ilə və xüsusən təcavüzə şahid olan tələbələrlə işləməyin faydalı olduğunu sübut etdi ki, təcavüzkar öz hərəkətlərinin rədd edilməsini qəbul etsin və davranışlarının gücləndirildiyini görməsin.

Eyni şəkildə hücuma məruz qalan tələbə və təcavüzkar tələbə ilə işləmək vacibdir ki, birincinin özünə hörmətini dəstəkləmək və yaxşılaşdırmaq və ikincinin davranışının mümkün zərərlərini görərək onları empatiyasını oyatmaqdır. həm qurbana, həm də başqalarına (özü də daxil olmaqla) səbəb ola bilər.

İspaniyada qanuni səviyyədə kiber zorakılıq

Virtual təcavüz, bir neçə il həbs cəzasına səbəb ola biləcək bir sıra ağır cinayətlərdir. Bununla birlikdə, İspaniyada yalnız 14 yaşından etibarən cinayət ittihamının irəli sürülə biləcəyi düşünülməlidir, beləliklə həbs cəzalarının əksəriyyəti tətbiq olunmur.

Buna baxmayaraq, hüquq sistemi bu işlərdə tətbiq oluna bilən bir sıra intizam tədbirlərinə malikdir. Bundan əlavə, qanuni məsuliyyət ilk növbədə kiçik təcavüzkarın üzərinə düşsə də, yetkinlik yaşına çatmayan şəxsdən məsul olan hüquqi şəxslər və təcavüzkarın və təcavüzkarın əlaqəli olduğu məktəb də buna sahibdirlər. Təcavüzə məruz qalanlara və özlərinə uyğun gələ biləcək sanksiyalara görə təzminat götürməkdən məsul olacaqlar.

Kiber zorakılıq vəziyyətində , intihara təhrik etmə, yaralanma (fiziki və ya mənəvi), təhdid, məcbur etmə, işgəncə günahları və ya mənəvi bütövlüyə qarşı cinayət, məxfiliyə qarşı cinayətlər, təhqir, şəxsiyyət imicinin və evin toxunulmazlığı hüququnun pozulması, sirlərin aşkar edilməsi və açıqlanması (fərdi məlumatların işlənməsi daxil olmaqla), kompüter zədələnməsi və şəxsiyyət oğurluğu.

Təcavüzkar üçün təklif olunan düzəldici tədbirlər arasında həftə sonu qalmaq, sosial-maarifləndirici tapşırıqların icrası, cəmiyyət üçün faydalar, sınaq və həbs cəzası var.

Son fikir

Kiber zorakılıq fenomeninin hazırkı tədqiqi, xüsusən də texnologiya və şəbəkələrin davamlı təkamülü nəzərə alınmaqla (yeni meyllər və tətbiqlər ortaya çıxır) hələ görüləsi çox iş olduğunu açıq şəkildə göstərir. Bundan əlavə, getdikcə virtuallaşan bir mühitdə yeni nəsillərin doğulduğunu nəzərə alaraq, hazırda tətbiq olunan qoruyucu siyasətlər Orta Təhsildə həyata keçirilməkdən İbtidai Təhsildə əsas anlayışlar verilməsinə qədər inkişaf etdirilməlidir.

Eyni yolla, bu tip işlərlə məşğul olan peşəkar sektorlarda bu mövzuda daha çox təlim lazımdır. Bu mövzuda araşdırmalar nisbətən azdır və son zamanlardır, bu bəlaya son qoymağa və gənclərin həyat təhlükəsizliyini və keyfiyyətini artırmağa kömək edəcək getdikcə daha təsirli tədbirlər və protokolların yaradılmasını tələb edir.

Kiber zorakılıq probleminə son qoymaq üçün psixososial bir yanaşma lazımdır. Bu, bir sıra sosial və mədəni dəyişikliklər baş verdikdə həyata keçirilə bilən bir vəzifədir, bunların arasında mövzu ilə bağlı məlumatlılığın inkişafı və siyasətlərin hazırlanması və məktəb müdaxiləsi üsulları bu hadisənin qarşısını alır. Məsələn, KiVa metodu bu istiqaməti göstərir və çox təsirli olduğunu sübut etdi. Məsələ yalnız qurbanlara və sui-istifadə edənlərə deyil, hər ikisini əhatə edən bütün sosial toxuma müdaxilə etməkdir.

Saytda Maraqlıdır

Nə ilə tanınmaq istəyirsən?

Nə ilə tanınmaq istəyirsən?

Özünüzə bu ualı verin: Şəx i markanız izi karyeranızda getmək i tədiyiniz yerlərə aparır? İn anlar izi işdə necə görürlər? Bəlkə də izin kimi bir nüfuzunuz var problem hə...
Niyə və necə dövlət məktəbindəki dəyişikliklərin bir hissəsi olmaq lazımdır

Niyə və necə dövlət məktəbindəki dəyişikliklərin bir hissəsi olmaq lazımdır

"Hər kə hava haqqında danışır, amma heç kim bu barədə bir şey etmir" - Charle Dudley Warner (Mark Tvenin do tu) Xalq təh ili problemləri hava vəziyyətinə bənzəyir, daim araşdırılır, nad...