Uşaqlara Təsdiqli Razılıq haqqında öyrətmək

Mediada bir çox cinsi zorakılıq hekayəsi ilə, razılıq getdikcə daha çox eşitdiyimiz bir sözdür. Bununla birlikdə, cinsi davranışa aid olduğu üçün, razılıq tərifi dəyişdi. Merriam Websterə görə, söz bir şeyin baş verməsi üçün icazə və ya bir şey etmək üçün razılaşma olaraq təyin olunur. Ənənəvi olaraq, cinsi davranışa aid olduğu üçün "yox demək olmaz" öyrədilsə də, təsdiq razılığına doğru bir hərəkət var və "bəli, hə deməkdir." Başqa sözlə, kimsə məşğul olmaq üçün "yox" demədiyi üçün cinsi davranış, onların razı olduqlarını ifadə etmir .. Keçən il komediya aktyoru Əziz Ənsarinin razılığa bənzədiyi cinsi qarşılaşma səbəbi ilə cinsi pozuntu ittihamları irəli sürüldüyü zaman müsbət razılığın əhəmiyyəti vurğulandı.

Hal-hazırda, "bəli, hə deməkdir" qanunvericiliyi üç əyalət (New, York, California və Connecticut) tərəfindən qəbul edilmişdir və hal-hazırda çox sayda əyalət qanunverici orqanlarının qarşısında durur. Təsdiqli razılıq qanunları, kollec şəhərciklərində standart təcrübə kimi təsdiq razılığının öyrədilməsini məcbur edir. Kaliforniyada orta məktəblərdən sağlamlıq dərslərində də təsdiq razılığı öyrətmək tələb olunur. Bundan əlavə, əyalət qanunlarından asılı olmayaraq, bir çox kollec öz şəhərcikləri üçün təsdiqedici razılıq siyasətlərini qəbul etmişdir. Bu, gələcək bir cinsi partnyorun səssiz, laqeyd, şüursuz, yuxuda və ya çox sərxoş və ya razılıq vermək üçün yüksək olduğu təqdirdə, cinsi əlaqələr baş verə bilməz deməkdir. Qanunda razılığın həm sözlə, həm də hərəkətlə verilə biləcəyi bildirilsə də, şübhə varsa, şəxs soruşmalıdır.

Bəs övladlarımıza təsdiqləyici razılığı necə öyrədirik? Təsdiqli razılıq kimi şeylərin məktəbdə və ya kollecə çatdıqdan sonra öyrədiləcəyini düşünmək asan olsa da, buna etibar etmək olmaz. Təsdiqli razılıq, uşağınızın cinsi aktiv olduqda və ya kollecə getdikdə deyil, ömrü boyu öyrədilməli, modelləşdirilməli və müzakirə edilməli bir şeydir.

Aşağıdakı uşaqlara müsbət razılıq öyrətmək üçün bəzi strategiyalar:

1. Övladlarınız kiçik olduqda, uşaqlarınıza toxunma barədə qərar vermələrinə icazə verin. Bu, əvvəlcə icazə istəmədən qıdıqlamağa, qucaqlamağa və öpməyə məcbur olmamaq deməkdir. Bu da o deməkdir ki, xeyr deyirlərsə qərarlarına hörmət etməliyik. Uşaqlarımız nəzakətli olmalı və dostlarını və qohumlarını şifahi salamlama və ya əl sıxma / yumruq zərbəsi ilə layiqincə qarşılamalı olsalar da, qucaqlaşmaq və öpmək onlara uyğun deyilsə, bu istəklərə hörmət edilməlidir.
2. Məktəb yaşındakı uşaqlar ilə, onların kritik şey bacarıqları üzərində işləmək istəyirsən. Beləliklə, onlara razılıq məsələlərini əhatə edən yaşa uyğun ssenarilər verə bilərsiniz (bunlar televizordan və ya xəbərlərdən situasiyalar və ya ssenarilər hazırlana bilər) və bu vəziyyətləri necə idarə edəcəklərini və nə edəcəklərini soruşa bilərsiniz. Vəziyyətin bütün aspektlərini nəzərdən keçirə bilməsi üçün onlara açıq suallar vermək istəyirsiniz. Bu, gələcəkdə vəziyyətləri özləri üçün tənqidi qiymətləndirməyi öyrədir.
3. Yeniyetmələrlə onlarla sağlam münasibətlər və bunların necə göründüyü barədə danışmaq istəyirsən. Bu davranışları öz münasibətlərinizdə onlar üçün modelləşdirmək də istəyərsiniz. Səhvləriniz varsa, yeniyetmələrinizlə bu barədə danışın və öyrəndiklərinizi onlara danışın. Yeniyetmələr cinsi cəhətdən aktiv olmağa başladıqda, razılığın nədən ibarət olduğunu və ortaqlarından təsdiq razılığını necə istəməli olduğunu nəzərdən keçirməlisiniz.
4. Yeniyetmələr və gənclər ilə söhbət edərkən razılığın dinamik olduğunu da vurğulayırıq - yəni cinsi qarşılaşma müddətində dəyişə bilər. Məsələn, bir partnyorun ön sevişmə ilə məşğul olmağa bəli deməsi, ünsiyyətə razı olduqlarını ifadə etmir. Bundan əlavə, razılıq verilmiş olsa belə, bir şəxs qarşılaşma zamanı razılığını geri götürə bilər. Razılıq götürüldükdən sonra cinsi əlaqələr dərhal dayandırılmalıdır.
5. Nəhayət, yeniyetmənizə və ya gənc yetkininizə aktiv bir baxıcı olmağı öyrədin. Müvafiq olmayan cinsi əlaqələrin şahidi olduqları və ya müzakirə etdikləri vaxtlar ola bilər. Lisey və kollec tələbələrinə aktiv bir adam olmağı öyrətməyin, yəni gücləndikləri, danışdıqları və müdaxilə etdikləri - cinsi təcavüzün qarşısını ala biləcəyinə dair dəlillər var. Yaşıl nöqtə kimi ətrafdakı müdaxilə proqramları, fərdlərə razı olmayan cinsi davranışlara şahid olduqda və ya eşitdikdə birbaşa və ya dolayı yolla müdaxilə etməyi öyrədir. Bir çox kollec şəhərciyi və hətta bəzi orta məktəblər və orta məktəblər bu tip proqramlardan istifadə edirlər. Valideynlər bu tip proqramları öyrənə və uşaqları ilə öyrətdikləri strategiyaları gücləndirə bilərlər.