Bully ilə tanış olun

Orada Kevin kimi neçə zorakı var?

Yeni bir işə görə, Xəstəliklərə Nəzarət və Profilaktika Mərkəzləri və Massachusetts Xalq Sağlamlığı Departamenti tərəfindən cavab düşündüyünüzdən daha çox ola bilər. Tədqiqat göstərir ki, həm qurban, həm də günahkar olan tələbələr evdə şiddətə məruz qalma ehtimalı daha yüksəkdir. Zülmkarların ailələrində kimsə tərəfindən incidilmə ehtimalı nə zorakı, nə də zorakılığın qurbanı olmayan tələbələrə nisbətən dörd dəfə çox idi. Zorbalık böyük bir problemdir və bir çox psixoloji problemlə əlaqələndirilmişdir, bəziləri yetkin yaşa qədər genişlənir.

Zorbalık tədqiqat aşağıdakılarla əlaqələndirilmişdir:

• İntihar
• Akademik problemlər
• Maddədən sui-istifadə
• Ruhi sağlamlıq problemləri
• İndi də ailə zorakılığı

Birgə olaraq, bu pis dövrü daha çox dağıntıya səbəb olmadan dayandırmaq üçün nə edə bilərik?

1. Valideynlər, işə cəlb olun!

Valideynlər, övladınızın qorxaq olub-olmamasında əsas rol oynayırsınız. 10-17 yaşlı gənclərlə aparılan bir anket uşaqların valideynlərinin tez-tez onlara qəzəbləndiyini hiss etdikləri və ya valideynlərinə narahat olduqlarını düşündükləri təqdirdə başqalarına sataşma ehtimalının yüksək olduğunu göstərir. Yaxşı bir münasibət quran və uşaqları ilə açıq danışan valideynlər, başqalarına sataşma ehtimalı az olan uşaqları böyüdürlər. Niyə? Yeniyetmələr, pozitif yetkin rəhbərliyə və dəstəyə ehtiyac duyurlar, üstəlik, yeniyetməyiniz üçün vacibdir. Tədqiqatlar, valideynlərin yeniyetməsinin baxmadığını və dinləmədiyini düşünsə də, etdiklərini düşündükləri fikrini dəstəkləməyə davam edir. Beləliklə, cədvəlinizdə yeniyetməyinizə sərf etmək üçün vaxt ayırın. Ayrıca, yeniyetmənin onlayn rejimdə nə etdiyini izləyin. Zülmkarlar bir ekranla qorunsalar, pis ola bilər. Valideynlər, zorakılığın dayandırılması kampaniyasında mühüm rol oynayırsınız.

Qeyd: Bir valideynsinizsə və yeniyetmənizlə münasibətinizdə çətinlik çəkirsinizsə, kömək alın. Yeniyetmə yaşları qısa, əsas illərdir. Bu inkişaf dövründə əlaqələr məhv olarsa, bu gələcəkdə övladınızla münasibətinizə mənfi təsir göstərə bilər.

2. Müəllimlər, işə cəlb olun!

Məktəblərin zorakılığa son qoymaq üçün aktiv bir mövqe tutmağın vaxtı gəldi. Mənfi sosial şəbəkə və mətn mesajlaşmalarının əksəriyyəti dərs vaxtından sonra baş verərsə, bunun nəticəsi tez-tez məktəbə daxil olur. Bir çox uşaq ertəsi gün məktəbə girdikdə travma alır və onlar haqqında nə yayıldığını bilmirlər. Tərbiyəçilər etiraf etməlidirlər ki, boğa akademik mühiti hər hansı bir şəkildə təsir edirsə, bu bir məktəb problemidir. Xüsusilə New Hampshire əyalətinin məktəb bölgələrinə "davranış bir şagirdin təhsil imkanlarına mane olarsa və ya məktəbin nizamlı fəaliyyətini və ya məktəb tərəfindən maliyyələşdirilən fəaliyyətini və ya tədbirini əhəmiyyətli dərəcədə pozarsa" addım atmasına icazə verən zorakılıq əleyhinə qanunu necə dəstəklədiyini bəyənirəm.

Məktəblər təhsil işindədir. Akademiklər vacib olsa da, sosial və emosional bacarıqlar da vacibdir. Gənclərimizə təsirli ünsiyyət qurmağı öyrətmək və onları məktəb divarları xaricində müvəffəqiyyətli bir həyat üçün hazırlamaq, müəllimlər olaraq rolumuzdur.

Budur bir neçə təklif:

• Bölgələr məktəbdə zorakılıq və kiber zorakılıq təhsillərini genişləndirir.
• Zorba probleminizin əhatəsini başa düşə bilmək üçün məktəb daxilində, valideyn, şagird və müəllim zorakılığına dair sorğular keçirin.
• Tələbələrinizlə danışmaq üçün qonaq natiqləri gətirin.
• İşçilərinizin zorakılıq vəziyyətlərini necə idarə etməli və hesabat verəcəkləri barədə öyrədildiklərindən əmin olun.
• Tələbələrin vəziyyəti hesabat verməkdə təhlükəsiz hiss etmələri üçün anonim hesabat sistemi inkişaf etdirin.
• Zorbalığı dayandırmaq üçün təsirli yol ola bilməyəcəkləri üçün münaqişə həlli və həmyaşıd vasitəçiliyi istifadə edərək diqqətli olun. Zülm məsələsini həll etmək üçün qurbanı və cinayətkarı eyni otağa qoymayın. Zorbalar gücdən qidalanır və bu köhnə məktəb yanaşması qurban üçün vəziyyəti daha da pisləşdirə bilər.
• Məktəbinizdəki zorakılarla işləyin. Qruplar və fərdi məsləhət sessiyaları üçün məktəb məsləhətçilərindən istifadə edin. Qurbana güc vermək zorakılığı dayandırmaq üçün vacib bir addımdır; biz də diqqətimizi zorakılığa yönəltməli və onlara çatışmayan bacarıqları "öyrətməliyik".
• Zorbalık araşdırmalarından xəbərdar olun. Məsələn, Pediatriyada nəşr olunan yeni bir araşdırma, həm zorakılığın, həm də qurbanın məktəb tibb bacısını ziyarət etməsinin, zorakılıqla əlaqəli olmayan şagirdlərdən daha çox olduğunu göstərdi. Beləliklə, məktəb işçiləri, tibb bacılarınızı zorakılıq probleminin başında ola bildikləri üçün zorakılığa diqqət yetirmələrini öyrətmək istəyə bilərsiniz.

3. Gənclər, işə cəlb olun!

Gənclər, həmyaşıdlarınız arasında ən yüksək səsə sahibsiniz. Zorbalığı dayandırmaq üçün səsli vəkil olun.

Budur bir neçə təklif:

• Ətrafınızda olmayın. Zorbalığın baş verdiyini görürsənsə müdaxilə et.
• "Onlardan biri" olmayın. Bir qrup dostunuz varsa, on-layn olaraq kimisə qınayırsınız, qoşulmayın. Onlara "bunu sökün" deyin.
• Məktəbinizdə Zorbalıkla Mübarizə Kampaniyası qurmağa kömək edin. Qonaq natiqləri dəvət edin və məktəbinizdə belə yoxdursa, anonim hesabat sisteminə başlayın.
• Hörmət, tolerantlıq və qəbul üçün nümunə olun.

Nəticə:

"Övlad böyütmək üçün bir kənd lazımdır" deyirlər. Bu ifadə o qədər doğrudur, bir iş qadını, millət vəkili, pedaqoq, valideyn, din xadimi, gənc, kollec tələbəsi, tibb işçisi, kosmetoloq olsun, bu davranışı dayandırmaq hər birimizə cavabdehdir. sataşmağı dayandırmaq üçün bir rol oynayır.

Zorbalık Essential Reads

İş yerindəki zorakılıq bir oyundur: 6 personajla tanış olun