Müəllif: Laura McKinney
Yaradılış Tarixi: 1 Aprel 2021
YeniləMə Tarixi: 16 BiləR 2024
Anonim
ШИКАРНЫЕ СЛЕДКИ - НОСКИ спицами - подробный МК,  на ДВУХ спицах. ДОСТУПНО для НАЧИНАЮЩИХ!
Videonuz: ШИКАРНЫЕ СЛЕДКИ - НОСКИ спицами - подробный МК, на ДВУХ спицах. ДОСТУПНО для НАЧИНАЮЩИХ!

MəZmun

Yüksək gözləntiləri olan valideynlər tərəfindən təhsildə problemlərin qarşısını almaq üçün fikirlər.

Bir uşağı yaxşı böyütmək və tərbiyə etmək asan deyil. Valideynlərin çoxu övladları üçün ən yaxşısını istəməsinə baxmayaraq, bütün fənlər fərqli tərbiyə üsulları ilə eyni şəkildə işləmir. Beləliklə, istifadə olunan təhsil strategiyaları həmişə bir uşağın muxtariyyətinə və düzgün inkişafına nail olmaq üçün ən uyğun deyildir.

Həddindən artıq qorunma, avtoritarizm, qeyri-müəyyənlik ... bütün bunlar uşaqların yaşadıqları həyati şərtlərə düzgün uyğunlaşmalarına xidmət edə biləcək və ya verməyəcək bir reallıq fikri formalaşdırmasına səbəb ola bilər. Müxtəlif təhsil növlərinin bütün bu xüsusiyyətləri arasında şişirdilmiş tələbə də rast gəlirik, uşaqlarda müxtəlif problemlərə səbəb ola bilər. Bu səbəbdən, bu məqalədə tələbkar valideynlərə və səhv etdikləri yeddi şeyə diqqət yetiriləcəkdir.


Çox tələb: intizam və səy həddən artıq olduqda

Təhsilin çox fərqli yolları var. Uşaqlarımıza təhsil verərkən istifadə etdiyimiz davranış nümunəsi, valideynlərin və uşaqların qarşılıqlı əlaqəsi, necə öyrədildikləri, möhkəmləndirildikləri, motivasiyalı olduqları və ifadə edildikləri valideyn tərzi adlanır.

Getdikcə likvid və dinamik bir cəmiyyətdə bir çox ailənin nəsillərinə nizam-intizam aşılamağa, səy mədəniyyətini aşılamağa və övladlarını daima maksimuma can atmağa və mükəmməlliyə nail olmağa sövq etməyə çalışmaq adi bir haldır. Bu tip valideynlər nəsillərinin aktiv olmasını tələb etməyə meyllidirlər, mümkün qədər çox səy göstərin və onlara təklif olunan bütün məqsədlərə mümkün qədər səmərəli nail olmaq.

Həddindən artıq tələbkar valideynlər, avtoritar bir tərbiyə tərzinə sahibdirlər əsasən bir istiqamətli və çox ifadəli deyil rabitə növü, aydın bir iyerarxiya ilə və aydın və sərt qaydalar təmin etməklə, uşağa az muxtariyyət vermək və onlardan yüksək səviyyədə nəzarət və yüksək gözləntilər təqdim etmək. Bununla birlikdə, nizam-intizam və səy vacib olsa da, tələbin çoxluğu aşağıda görünə biləcəyi kimi, uşaqların psixo-emosional inkişafında çətinliklərə səbəb ola bilər.


Yüksək valideyn tələblərindən irəli gələn 7 ümumi səhv

Tələbdən bəzən performansı artırmaq üçün istifadə etmək effektiv ola bilər. Bununla birlikdə, ardıcıl bir davranış nümunəsidirsə və effektiv ünsiyyət və hisslərin əlaqəli ifadəsi ilə müşayiət olunmursa, bəzi mövzularda bu təhsil tərzi fərqli uyğunlaşma problemlərinə səbəb ola bilər.

Xüsusilə tələbkar valideynlərin etdikləri bəzi səhvlər aşağıdakıları daxil edin.

1. Həddindən artıq uzatma performansı artırmaz

Səyləri təşviq etmək və nəticələrin yaxşılaşdırılması performansı vaxtında artırmaq üçün faydalı ola bilsə də, zamanla yüksək tələb səviyyəsinin qorunması əslində əks təsir göstərə bilər: performans azalda bilər bunun kifayət qədər yaxşı olmadığını düşünməklə və ya əldə edilən nəticələrin yaxşılaşması üçün əzmkar bir axtarış nəticəsində.

2. Səhvlərə dözümsüzlük

Valideynlərdən övladlarının səylərini kifayət qədər gücləndirməmələrini tələb etmək, lakin bəzi səhvlərin olduğunu nəzərə alaraq yaygındır. Bu səbəbdən uşaqlara ötürülən fikir, səhvin pis bir şey olması, ondan qaçınılması lazımdır. Bir səhvlərə qarşı dözümsüzlük beləliklə meydana gəlir, növbəti məqama, mükəmməlliyin doğuşuna səbəb ola bilər.


3. Mükəmməlliyin çoxluğu yaxşı deyil

Uşaqlıqda tələbin çox olması, uşaqların etdikləri şeyin heç vaxt kifayət etmədiyini, həyatları boyunca etdiklərindən razı qalmadığını hiss etmələrinə səbəb ola bilər. Beləliklə, bu insanlar mükəmməllik axtararaq əllərindən gələni etmə ehtiyacını inkişaf etdirirlər. Uzun qaçışda, bu insanların tapşırıqları bitirməməsi deməkdiryaxşılaşdırmaq üçün onları dəfələrlə təkrarladıqları üçün.

4. reallaşmayan gözləntilər yaranır

Özünüzün və başqalarının imkanlarına inanmaq yaxşıdır. Lakin, bu gözləntilərin real olması lazımdır. Çox yüksək və reallaşdırıla bilməyən ümidlər, onları qarşılaya bilməməyinizdə xəyal qırıqlığına səbəb olur ki, bu da öz qabiliyyətlərini mənfi qəbul etməsinə səbəb ola bilər.

5. Çox tələb etmək özünə inamsızlığa və aşağı özünə hörmətə səbəb ola bilər

Tələb tələb olunan səylərin tanınması ilə izlənmirsə, uşaq səylərinin buna dəyər olduğunu hiss etməyəcəklər. Uzun müddətdə ciddi narahatlıq və depressiya problemləri inkişaf etdirə bilər, eyni zamanda səylərinin son nəticəni dəyişdirməyəcəyini düşünməkdən aciz qalırlar.

6. Uyğunlaşma üzərində dayanmaq özündəki motivasiyanın azalmasına səbəb ola bilər

Uşağın nə etməli olduğuna çox diqqət ayırması, etmək istədiyini görməməzliyə vurmasına səbəb ola bilər. Bu vəziyyət davam edərsə, yetkinlik yaşındakı uşaq duyğu bloklarını təqdim edəcəkdir özünü motivasiya edə bilməməsi və ya çətinliyi, çünki uşaqlıqda öz maraqlarını inkişaf etdirməyi bitirməmişlər.

7. Şəxsi münasibətlərdə problemlər yarada bilər

Çox tələbkar valideynlərin övladları valideynlərindən tələb səviyyəsini öyrənməyə və gələcəkdə çoxaltmağa meyllidirlər. Bu şəkildə, səbəbiylə ünsiyyət qurmaları daha çətin ola bilər həm özlərinə, həm də digər insanlara qarşı təqdim edə biləcəkləri yüksək tələb münasibətlərində.

Bu səhvlərdən qaçınmaq üçün tövsiyələr

İndiyə qədər göstərilən məqamlar əsasən yüksək təzyiq və gözləntilərin olması, səhvlərə dözümsüzlük və öz davranışı üçün möhkəmləndirilməməsidir. Ancaq tələbkar bir valideyn olma faktı bu problemlərin ortaya çıxdığını və bunların meydana çıxdığını göstərmir kifayət qədər ünsiyyət və emosional ifadə ilə qarşısını almaq olar. Göstərilən çatışmazlıqların qarşısını almaq üçün bəzi tövsiyələr və ya tövsiyələr aşağıdakılar ola bilər.

Təlimatdan daha yaxşı müşayiət edin

Bu uşaqların hiss etdikləri təzyiq çox yüksəkdir, bəzən etmək istədiklərini sevdiklərinin istədikləri səviyyədə edə bilməmək. Bunun qarşısını almaq üçün uşaqlara ötürülən gözləntilərin həqiqi olması və ekstremizmdən çəkinərək azyaşlının göstərdiyi imkanlara uyğunlaşdırılması tövsiyə olunur.

Səhvlərin dözümsüzlüyünə gəldikdə, bu, uşağa səhv etmənin pis olmadığını və ya uğursuzluq demək olmadığını, əksinə inkişaf etdirmək və öyrənmək üçün bir fürsət olduğunu öyrətdikdə baş vermir. Və uğursuzluq halında belə, bu, onları sevməyi dayandırdıqları anlamına gəlmir.

Nailiyyətlərinə deyil, səylərinə dəyər verin

Bu tip təhsilin yaratdığı problemin böyük bir hissəsi həyata keçirilmiş səyləri qiymətləndirməmək. Çözüm, nəticələrdən asılı olmayaraq uşaqların səy göstərməsinin vacibliyini düşünmək və bu səylərin nəticələnməsinə kömək etməkdir. Bu, uşaq bəzən özlərini normal və gözlənilən bir şey kimi təbrik etmədikləri bir işi düzgün yerinə yetirəndə çox vacibdir.

Uşaqların qabiliyyətlərinə inam vacibdir onları həvəsləndirmək və hörmətlərini artırmaq üçün. Uşaqların qabiliyyətlərini dəyərdən salmamaq üçün tövsiyə olunur ki, düzəltmək istədiyiniz bir şey varsa, müsbət bir şəkildə və tənqid etmədən göstərməyə çalışın və ya ümumiyyətlə onu fəaliyyətə və ya hədəfə yönəldin. .

Maraqlı MəQaləLəR

Travmadan necə yaxşılaşırıq?

Travmadan necə yaxşılaşırıq?

Travma bir oturuşda aşılabilecek tək bir hadi ə deyil; ək inə, ağ qalanların həyatını demək olar ki, hər cəhətdən tə ir edir. Travma bədənə və beyinə o qədər güclü tə ir gö tərir ki, ət...
Yuxu Nəyə ehtiyacımız olduğunu xatırlamağımıza kömək edir

Yuxu Nəyə ehtiyacımız olduğunu xatırlamağımıza kömək edir

Mün iflər heyəti geri döndü və hökm verildi. Xatirələrin uzun müddət axlanılma ı yuxu zamanı baş verir. Bu, adəcə pa iv bir unutma pro e i deyil - fayda ız və ya əhəmiyyət iz ...